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LA HISTORIA DE ELLA: El legado de Donna Hubbard en el instituto Van Nuys

En este Mes de la Historia de la Mujer, Donna Hubbard destaca como la antigua directora del colegio, madura, sabia y compasiva. Tras incorporarse como profesora de español en 1920, fue ascendiendo hasta convertirse en la primera mujer directora del centro y dirigió a los alumnos durante la Gran Depresión y el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.
Donna Hubbard fue la primera directora femenina del preparatoria de Van Nuys High School. Se unió a la facultad como profesora de español en 1920 y  continuó trabajando su camino hasta convertirse en la vicedirectora de las estudiantes femeninas en 1924, antes de ser la directora de toda la escuela en 1935. Aquí es la vicedirectora de las chicas en 1929.
Donna Hubbard fue la primera directora femenina del preparatoria de Van Nuys High School. Se unió a la facultad como profesora de español en 1920 y continuó trabajando su camino hasta convertirse en la vicedirectora de las estudiantes femeninas en 1924, antes de ser la directora de toda la escuela en 1935. Aquí es la vicedirectora de las chicas en 1929.
THE MIRROR | DAIMLER KOCH; EL ANUARIO “CRIMSON AND GRAY”
La parte delantera de la escuela en 1936, como Donna Hubbard lo habría visto.

Con sus familiares puertas dobles de color granate y su fachada neoclásica, el Auditorio Donna Hubbard es el centro de artes escénicas del instituto Van Nuys.

Sede de actuaciones, asambleas y reuniones de estudiantes, el edificio debe su nombre oficial a la primera mujer directora del centro, la Sra. Donna Hubbard. El auditorio es un testimonio de la extraordinaria mujer que dio forma a los cimientos de nuestra comunidad académica.

La Sra. Hubbard comenzó su carrera como profesora de español en 1920 y más tarde fue vicedirectora de las niñas de 1921 a 1934. Asumió el cargo de directora de toda la escuela en 1935, génesis de su trayectoria de siete años al frente de Van Nuys High School.

Demostrando sabiduría y esperanza en el futuro, la Sra. Hubbard animó a los estudiantes a ser la mejor versión de sí mismos a medida que la Depresión se agravaba y se acercaba la Segunda Guerra Mundial. Hizo hincapié en la calidad de la educación, así como en moldear a los alumnos para convertirlos en líderes destinados al éxito.

La Sra. Hubbard, una mujer madura y competente, compartía sus conocimientos sobre experiencias vitales universales y defendía los valores democráticos estadounidenses. Durante su último año como directora, en 1941 -el año en que EE.UU. entró en guerra- la Sra. Hubbard validó la importancia de una juventud educada para liderar el avance del país.

“Los alumnos del instituto Van Nuys están aprendiendo el significado de la democracia a través de la experiencia real de vivir y trabajar juntos”, expresaba en el anuario. “Están tomando conciencia del hecho de que hay una diferencia vital entre licencia y libertad; que sin responsabilidad no puede haber privilegio ni libertad duraderos y que el bienestar de todos debe preocupar a los individuos. Es una cuestión de convicción que la mejor defensa, la protección más adecuada que América puede tener es un cuerpo de jóvenes inteligentes y leales que estén irrevocablemente dedicados al gran objetivo de la democracia: una vida más abundante para todos.”

La orientación de la Sra. Hubbard como directora surgió de su profundo conocimiento del liderazgo. Afirmando la gran necesidad de un liderazgo competente, creía en el poder de los líderes para lograr lo aparentemente imposible y animaba a los alumnos a ser sinceros cuando dirigían a otros.

“Líderes, líderes fuertes, líderes con coraje y visión, ésta es la gran necesidad del mundo actual”, afirmó la Sra. Hubbard. “Inteligencia, imaginación, honradez, iniciativa, sinceridad, altruismo, simpatía, comprensión, paciencia, lealtad, equidad y justicia son algunas de las cualidades que debe poseer un líder dinámico. Hay pocos logros que no sean posibles, siempre que se disponga de líderes fuertes y capaces que muestren el camino; que despierten en los corazones de los hombres la respuesta dinámica que conduce a la victoria. En todo verdadero líder reside la chispa divina que enciende la imaginación, mueve a la acción, inspira valor y supera los obstáculos. Lo que parece imposible de lograr se convierte en realidad cuando el líder maestro encuentra el camino”.

Además de su comprensión del liderazgo, Donna Hubbard reconoció la importancia de vivir la vida al máximo. Para la Sra. Hubbard, el mundo era una tierra de belleza y oportunidades.

“Nos interesamos tanto por las cosas sólo en la medida en que las comprendemos y las conocemos, por lo que nos incumbe a todos y cada uno de nosotros, si queremos ser felices y vivir rica y abundantemente, esforzarnos por comprender las fuerzas que siempre están operativas en nuestro universo, la belleza que está en todas partes en el mundo de la Naturaleza y las miríadas de cosas que ver, oír y hacer en el reino ilimitado de posibilidades que nos ofrece la búsqueda”, compartió.

La parte delantera de la escuela en 1936, como Donna Hubbard lo habría visto. (THE MIRROR | DAIMLER KOCH; EL ANUARIO “CRIMSON AND GRAY”)

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about the contributors
Abigail Kim
Abigail Kim, Layout & Design Editor
Abigail Kim is a third year writer and the Graphics Design editor. The power of a good book is a force Kim readily succumbs to. Her greatest wish as a returning journalist is to communicate the wonderful quirks of the world through her perspective and to share the divine opinions of every viewpoint. In her spare time, she crafts stories and enjoys cafe-hopping around the valley. Abigail’s greatest passion in life is to spread the love of Jesus Christ. On a separate note, when she’s not hunched over her computer, you can find her watching movies or searching for the perfect aesthetic. 
Maya Diaz
Maya Diaz, Associate Online Editor-in-Chief
Maya Diaz is a senior and The Mirror’s online editor. This is her second year in journalism and she also has taken on the responsibility of being the program’s social media manager.  Outside of journalism, she is training to work in the music industry as either a producer or recording artist. Her other hobbies include studying arts and literature, crafting handmade jewelry, and video production. She leads the VNHS Choral Program as president and has participated in Van Nuys’ rich digital media, theatre, and instrumental programs as well. After high school, she is committed to attending Loyola University New Orleans to pursue a degree in popular and commercial music. 
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